Translanguaging – Sprachliche Ressourcen im Bildungsalltag der Kita
Zielgruppe: Erzieherinnen und Erzieher, pädagogische Fachkräfte, Leitungen
Dauer: 3 Module (ca. 5 Stunden Gesamtumfang)
Maximale Teilnehmerzahl: 15 Personen
Format:
Online-Fortbildung (Live via Zoom oder Microsoft Teams)
Hinweis:
Die drei Module bilden eine zusammenhängende Qualifizierungsreihe. Die Inhalte bauen systematisch aufeinander auf und verbinden theoretische Grundlagen mit der praktischen Umsetzung. Eine Teilnahme ist daher nur an der gesamten Modulreihe vorgesehen.
Modul 1:
Sprachliche Vielfalt verstehen – Grundlagen der Mehrsprachigkeitsforschung
Dieses Modul vermittelt grundlegendes Wissen über den mehrsprachigen Spracherwerb und aktuelle Erkenntnisse der Mehrsprachigkeitsforschung. Die Teilnehmenden setzen sich mit wissenschaftlichen Grundlagen, zentralen Forschungsbefunden und verbreiteten Mythen auseinander. Darüber hinaus reflektieren sie ihre eigene pädagogische Haltung und lernen, sprachliche Vielfalt als Ressource sowie das gesamte sprachliche Repertoire von Kindern als Grundlage erfolgreichen Lernens zu verstehen. Ziel ist es, eine wissenschaftlich fundierte, ressourcenorientierte Perspektive auf Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung zu entwickeln.
Modul 2
Translanguaging – Sprachliche Ressourcen im pädagogischen Alltag nutzen
In diesem Modul steht die Gestaltung einer sprach- und ressourcenorientierten Lernumgebung im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden lernen das Konzept des Translanguaging kennen und setzen sich mit aktuellen Erkenntnissen der Mehrsprachigkeitsforschung auseinander. Sie reflektieren bestehende pädagogische Strukturen und entwickeln praxisnahe Strategien, um das gesamte sprachliche Repertoire der Kinder im Bildungsalltag bewusst einzubeziehen. Anhand konkreter Beispiele erarbeiten sie Möglichkeiten, sprachliche Vielfalt durch Raumgestaltung, Materialien, Literacy-Angebote, Interaktionen und alltagsintegrierte Bildungsprozesse sichtbar und lernförderlich zu gestalten.
Modul 3:
Translanguaging gestalten – Praxiswerkstatt für den Kita-Alltag
In diesem Modul steht die praktische Umsetzung eines translanguaging-orientierten Bildungsalltags im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden entwickeln konkrete Handlungsmöglichkeiten, um das gesamte sprachliche Repertoire der Kinder in alltägliche Bildungsprozesse einzubeziehen. Anhand praxisnaher Beispiele reflektieren sie pädagogische Situationen und erarbeiten Strategien für eine ressourcenorientierte Gestaltung von Interaktionen, Lernumgebungen und Bildungsangeboten. Dabei werden unter anderem mehrsprachige Literacy-Angebote, dialogische Sprachbildung, sprachförderliche Interaktionen, Raumgestaltung, Materialauswahl sowie die Zusammenarbeit mit Familien thematisiert. Ziel ist es, Translanguaging als selbstverständlichen Bestandteil einer inklusiven und sprachbewussten Bildungsarbeit in der Kita zu verankern.